POLI – Nella splendida cornice del Museo Civico del Territorio a Poli, si è concluso il “Progetto Generazione Pari”, un’iniziativa volta a promuovere la parità di genere e l’inclusione sociale tra i giovani studenti. Organizzato da “Differenza Donna”, in stretta collaborazione con il Comune di Poli, il progetto ha visto la partecipazione delle classi 1A, 2A, 3A e 3B della scuola media locale nonché 4° e 5° elementare.
L’incontro ha offerto agli studenti un’opportunità unica di esplorare temi legati alla diversità e all’empowerment femminile attraverso una serie di attività coinvolgenti e interattive. Grazie al materiale didattico, elaborato dagli studenti e dalle studentesse, i ragazzi hanno avuto modo di approfondire la comprensione di queste importanti questioni sociali e di esplorare il loro impatto sulla vita quotidiana.
Attraverso la guida esperta di Arianna Serafini e di Grazia Giancaterina, volontarie di Differenza Donna, i giovani partecipanti hanno sviluppato una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie capacità, incoraggiandoli ad abbracciare la diversità e a lottare per un futuro più equo e inclusivo.
Il coinvolgimento attivo del Comune di Poli ha sottolineato l’importanza della collaborazione tra istituzioni locali e organizzazioni della società civile nel promuovere valori di uguaglianza e rispetto reciproco. Con il Progetto Generazioni Pari, Poli si conferma un esempio di comunità dinamica e consapevole, pronta a investire nell’istruzione e nel benessere dei suoi giovani cittadini.
La performance finale delle ragazze della scuola di danza “Hub dance studio”, guidate da Chiara Giancaterina e Francesca Formiglia, ha testimoniato l’impegno e la determinazione di coloro che hanno contribuito alla realizzazione di questa importante manifestazione e rappresenta un passo significativo verso un futuro in cui la parità di genere e l’inclusione sociale siano realtà tangibili per tutti.
